KETELADANAN GURU DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA MTs. AMTSILATI BANGSRI JEPARA DI PONDOK PESANTREN PUTRA “DARUL FALAH AMTSILATI BANGSRI JEPARA” TP. 2021/2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh karakter Keteladanan seseorang terbentuk karena kebiasaan yang dilakukan, sikap yang diambil dalam menanggapi keadaan, dan kata-kata yang diucapkan kepada orang lain. Kebiasaan seseorang terbentuk dari tindakan yang dilakukan berulang-berulang setiap hari. Tindakan tersebut pada awalnya disadari atau disengaja, tetapi karena begitu seringnya tindakan yang sama dilakukan pada akhirnya sering kebiasaan tersebut menjadi reflek yang tidak disadari oleh orang yang bersangkutan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah bersifat kualitatif deskriptif, sumber dan jenis data penelitian ini adalah manusia, jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data dilakukan dengan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk metode Analisa data peneliti menggunakan metode kualitatif dengan Langkah-langkah seperti pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Tenik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan studi pustaka. Data yang diperlukan seperti sejarah MTs Amtsilati, Struktur Organisasi MTs Amtsilati, Data Guru, Data Siswa dan lain lain. Hasil dari penelitian ini meliputi peran ketundukan siswa terhadap guru terlihat saat siswa membedakan guru asli MTs Amtsilati dengan guru diluar MTs Amtsilati sebab terkadang guru diluar Amtsilati kurang memahami kondisi siswa imbas dari aktivitas yang padat dilingkungan pondok dan sekolah, selain itu keilmuan guru juga Berbeda maka siswa bisa tunduk juga dilihat dari hal tersebut. Peran keteladanan guru terhadap siswa dalam membentuk akhlak terlihat saat siswa sudah memperoleh contoh sikap, perilaku serta adab yang dicontohkan guru kepada siswa, maka secara otomatis siswa akan meniru tindakan yang bisa mencerminkan akhlak yang baik. Peran pandangan siswa terhadap guru dalam membentuk akhlak terlihat saat siswa sudah melakukan analisis kepada guru dan membedakan karakter guru satu dengan yang lain, dari hal itu siswa akan memilih guru yang mereka senangi dan yakini guna untuk membentuk akhlak yang baik guna bisa diterapkan disekolah maupuan diluar sekola